La Fundació Sanitària Mollet ha acogido una nueva edición del concurso “El Meu Neologisme”, una iniciativa que promueve la creatividad lingüística y la reflexión sobre la lengua catalana entre el alumnado de los centros educativos del municipio. El certamen celebra este año su 11ª edición en la Fundació, consolidándose como una actividad educativa ya arraigada en el territorio.
En esta edición han participado unos 120 alumnos de primero de bachillerato de los institutos Aiguaviva, Gallecs, Mollet y Vicenç Plantada, que han trabajado en el aula la creación de palabras nuevas para describir realidades actuales. La actividad invita a los estudiantes a reflexionar sobre el funcionamiento de la lengua y a experimentar con sus posibilidades expresivas.
Las propuestas finalistas han sido “pirolitzat”, “dormiròfil”, “calmor” y “carcinoscopi”, términos ideados por los participantes que ponen de manifiesto la capacidad de los jóvenes para innovar lingüísticamente y jugar con el lenguaje.
La iniciativa se enmarca en la 11ª charla sobre terminología catalana, titulada “Nous termes: posem nom al coneixement”. La actividad está organizada conjuntamente por la Fundació Sanitària Mollet, el Ayuntamiento de Mollet del Vallès y el Servicio Local de Catalán de Mollet del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL), con la colaboración del TERMCAT, el centro de terminología de la lengua catalana.
Desde la organización se destaca especialmente la importancia de trabajar la lengua con los jóvenes y fomentar su uso en diferentes ámbitos, a través de actividades participativas que refuercen el catalán como una lengua viva y en constante evolución.
Con once ediciones celebradas en la Fundació Sanitària Mollet, el concurso se ha consolidado como una cita anual que promueve la participación del alumnado y refuerza el compromiso de las instituciones locales con la promoción de la lengua catalana.
